Formation – Génération d’images et de vidéos par IA – Éducation et enseignement

Génération d’images et de vidéos par IA pour les enseignants et formateurs

Créer images et vidéos avec Midjourney, GPT-Image, Adobe Firefly et Runway : prompting, droits, cohérence de marque et workflows.

Durée
6 heures, une session
Format
En ligne ou en présentiel
Langue
Allemand ou anglais
Participants
sessions ouvertes ou intra-entreprise
Attestation
Attestation de participation

Présentation

« Génération d’images et de vidéos par IA pour les enseignants et formateurs » est une formation pratique destinée notamment aux profils suivants : Enseignants du général et du professionnel, Enseignants-chercheurs et chargés de cours et Formateurs pour adultes et en formation continue. Vous découvrez Génération d’images et de vidéos par IA non pas de façon abstraite, mais à travers des tâches de votre quotidien – avec des exemples, des exercices et des modèles issus du domaine Éducation et enseignement.

Les générateurs d’images et de vidéos par IA transforment la production de visuels pour les campagnes, les présentations, les fiches produits ou les supports de formation. Au cours de cette journée pratique, vous découvrez les principaux outils, dont Midjourney, la génération d’images dans ChatGPT, Adobe Firefly et Runway, et comprenez ce qui les distingue en matière de style, de prise en main, de conditions de licence et d’usage. Vous vous exercez au prompting structuré et apprenez à décliner et retoucher vos résultats.

Bien utiliser ces images compte autant que bien les créer. Vous faites le point sur les droits d’utilisation des contenus générés, sur les risques liés au droit à l’image, aux marques et au droit d’auteur, et sur les cas où un marquage est recommandé ou obligatoire. Vous développez également des méthodes pour préserver l’identité visuelle sur de nombreux supports, grâce à des références de style et des modèles de prompts. Pour conclure, vous construisez un workflow reproductible, de l’idée à la publication.

Écoles, universités, organismes de formation et académies d'entreprise vivent avec l'IA générative une transformation profonde. Les enseignants utilisent des assistants IA pour différencier leurs supports, créer des exercices de plusieurs niveaux, préparer des retours ou rédiger des descriptifs de cours. Dans le même temps, l'IA remet en question les formats d'évaluation, les devoirs à la maison et la notion même de travail personnel. Les établissements doivent donc relever un double défi : alléger intelligemment leur propre charge et former les apprenants à un usage compétent et critique de l'IA. Une démarche pédagogiquement fondée libère du temps pour l'accompagnement individuel ; un usage irréfléchi expose à une baisse de qualité, à des risques pour les données et à des critères d'évaluation flous.

La formation se déroule en direct – en ligne dans une classe virtuelle ou en présentiel dans nos salles à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart et Kaiserslautern. Nous pouvons également l’organiser en intra pour votre équipe.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Enseignants du général et du professionnel
  • Enseignants-chercheurs et chargés de cours
  • Formateurs pour adultes et en formation continue
  • Responsables formation et académies d'entreprise
  • Chefs d'établissement et responsables de filières

Les défis concrets que nous traitons

  • Des groupes hétérogènes qui exigent des supports différenciés
  • Une charge importante de correction, de retours et de suivi
  • Des incertitudes sur l'évaluation et le travail personnel à l'ère de l'IA
  • Des règles floues sur les outils autorisés et les données utilisables

Objectifs pédagogiques

  • Vous choisissez l’outil d’image ou de vidéo adapté à chaque besoin selon des critères clairs.
  • Vous rédigez des prompts structurés qui maîtrisent sujet, composition, lumière et style.
  • Vous retouchez et déclinez images et clips IA pour différents canaux et formats.
  • Vous évaluez les risques juridiques liés au droit d’auteur, aux marques, au droit à l’image et au marquage.
  • Créer avec l'IA des supports pédagogiques différenciés tout en garantissant leur justesse disciplinaire.
  • Concevoir des évaluations et activités qui intègrent intelligemment l'usage de l'IA.
  • Rédiger pour votre établissement des règles pratiques d'usage de l'IA conformes à la protection des données.

Programme

Module 1 Panorama des outils
  • Midjourney, GPT-Image, Adobe Firefly et autres générateurs d’images comparés
  • Génération vidéo avec Runway et outils similaires : texte vers vidéo et image vers vidéo
  • Points forts, limites et usages types de chaque outil
  • Critères de choix : qualité d’image, ergonomie, conditions de licence et fonctions entreprise
Module 2 Le prompting pour l’image et la vidéo
  • Anatomie d’un prompt visuel : sujet, décor, composition, lumière, point de vue et style
  • Exploiter formats, variantes, instructions négatives et références de style
  • Décrire mouvements de caméra, déroulé de la scène et durée dans un prompt vidéo
  • Travailler par itérations : évaluer, affiner et documenter les résultats
Module 3 Retoucher, étendre et finaliser
  • Remplissage génératif, extension du cadre et suppression d’éléments indésirables
  • Changer d’arrière-plan, mettre en scène des produits et adapter les formats
  • Agrandissement et post-production dans les logiciels graphiques courants
  • Préparer des clips courts pour les réseaux sociaux, les présentations et les sites web
Module 4 Droits, marquage et risques
  • Statut des contenus générés au regard du droit d’auteur et conditions d’utilisation des fournisseurs
  • Risques liés aux personnes réelles, aux marques, aux œuvres protégées et à l’imitation de style
  • Obligations de transparence et de marquage de l’AI Act européen, notamment pour les deepfakes
  • Content Credentials et traçabilité interne de la création des visuels
Module 5 Cohérence de marque et chaîne de production
  • Traduire l’identité visuelle et la charte graphique en modèles de prompts et guides de style
  • Utiliser des références de style et des personnages ou produits cohérents sur une série
  • Définir un workflow du brief à la validation en passant par la génération et la relecture
  • Organiser la gestion des visuels, le versionnage et le travail en équipe
Module 6 Atelier pratique : Éducation et enseignement
  • Différencier les supports
  • Créer exercices et évaluations
  • Préparer les retours
  • Concevoir cours et modules
  • Développer la culture IA des apprenants
  • Communication et gestion
Module 7 Protection des données, qualité & mise en pratique
  • Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.
  • Règles du jeu pour un usage sûr de l’IA en équipe
  • Vérifier les résultats : faits, sources, tests et principe des quatre yeux
  • Plan d’action personnel pour les 30 prochains jours
  • Questions ouvertes, perspectives et ressources pour aller plus loin

Cas pratiques de votre domaine

Différencier les supports

À partir d'un texte source, l'IA produit des variantes adaptées à différents niveaux, compétences linguistiques ou besoins particuliers, avec lexique, questions guides et exercices complémentaires, que l'enseignant vérifie et ajuste.

Créer exercices et évaluations

Exercices, études de cas, quiz et corrigés types sont générés en fonction des objectifs et niveaux de compétence, puis importés dans les plateformes d'apprentissage. Des variantes pour les rattrapages sont aussi faciles à produire.

Préparer les retours

À partir d'une grille critériée, l'IA rédige des projets de commentaires constructifs sur des copies anonymisées, que l'enseignant complète, pondère et assume. Les apprenants reçoivent ainsi des retours détaillés plus rapidement.

Concevoir cours et modules

L'IA aide à bâtir progressions, séances et formations, propose des alternances de méthodes et rédige des fiches modules aux acquis d'apprentissage clairement formulés. Durées et matériel nécessaire sont indiqués.

Développer la culture IA des apprenants

Les enseignants conçoivent des activités où les apprenants utilisent l'IA de manière réfléchie, vérifient ses réponses et analysent leur démarche, plutôt que d'interdire ou d'ignorer son usage.

Communication et gestion

Courriers aux familles, informations aux participants, comptes rendus de conseils et réponses aux questions fréquentes sont rédigés plus vite, déclinés en plusieurs langues et harmonisés.

Prérequis

Des notions de graphisme sont un atout mais ne sont pas indispensables. Vous connaissez les formats d’image numériques courants et la charte graphique de votre organisation. Une expérience de l'enseignement, de la formation ou de l'ingénierie pédagogique ; aucune compétence technique n'est requise.

Prérequis techniques

Prévoyez un ordinateur portable avec un navigateur à jour. Un accès à au moins un générateur d’images comme ChatGPT, Midjourney ou Adobe Firefly est idéal ; des accès d’essai sont fournis pour certains exercices.

Protection des données & conformité

Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.

Dates & sites

Pour chaque site, nous proposons une date dans environ quatre semaines. Votre date souhaitée reste toujours possible.

  • Munich mer. 16 décembre 2026 6 h Demander
  • Salzbourg jeu. 10 décembre 2026 6 h Demander
  • Berlin mer. 16 décembre 2026 6 h Demander
  • Augsbourg ven. 11 décembre 2026 6 h Demander
  • Hanovre mar. 15 décembre 2026 6 h Demander
  • Brême jeu. 10 décembre 2026 6 h Demander
  • Stuttgart jeu. 10 décembre 2026 6 h Demander
  • Kaiserslautern lun. 14 décembre 2026 6 h Demander
  • En ligne lun. 14 décembre 2026 6 h Demander

Questions fréquentes

Puis-je utiliser des images générées par IA à des fins commerciales ?

Cela dépend surtout des conditions d’utilisation du fournisseur et de votre abonnement. Par ailleurs, un contenu entièrement généré par IA ne bénéficie généralement pas de la protection du droit d’auteur, ce qui limite l’exclusivité. En formation, vous apprenez à vérifier les licences, à repérer les risques liés aux marques et aux personnes réelles et à documenter la création des visuels.

Comment garantir un rendu homogène pour ma marque ?

La cohérence repose sur une méthode : vous traduisez votre charte graphique en éléments de prompt fixes, utilisez des références de style et de sujet et définissez couleurs, cadrages et ambiances lumineuses comme règles communes. Une étape de relecture et une bibliothèque de visuels validés permettent ensuite à plusieurs membres de l’équipe d’obtenir des résultats harmonieux.

Dois-je signaler les images et vidéos générées par IA ?

L’AI Act européen prévoit des obligations de transparence, en particulier pour les deepfakes, c’est-à-dire les représentations réalistes de personnes, de lieux ou d’événements. S’y ajoutent les règles des plateformes et de la publicité. En formation, vous déterminez quand le marquage est obligatoire, quand il est judicieux de le faire volontairement et comment harmoniser la pratique dans l’entreprise.

Puis-je faire corriger des copies par une IA ?

L'IA peut préparer des projets de commentaires sur des copies anonymisées, mais la notation reste votre responsabilité. Noms, notes et informations sur les besoins particuliers n'ont pas leur place dans des outils non validés. Nous nous entraînons à anonymiser, à utiliser des grilles et à évaluer d'un œil critique les suggestions de l'IA.

Comment gérer les devoirs rédigés par une IA ?

L'interdiction seule ne suffit pas et les détecteurs d'IA sont peu fiables. Les formats qui rendent visibles la démarche et la réflexion sont plus efficaces : oraux, carnets d'apprentissage, usage déclaré de l'IA. La formation présente des activités et des règles concrètes pour évaluer équitablement le travail personnel.

Combien coûte la formation « Génération d’images et de vidéos par IA pour les enseignants et formateurs » ?

La formation coûte 949 € HT forfaitaires par participant – en ligne comme en présentiel. Sont inclus 6 heures de formation en direct avec un formateur, les supports de cours, un environnement d’exercice et une attestation de participation.

Puis-je proposer ma propre date ?

Oui. Pour chaque site, nous proposons une date dans environ quatre semaines. Dans le formulaire, vous pouvez à tout moment indiquer librement la date ou la période souhaitée – nous vérifions les disponibilités et revenons vers vous sous un jour ouvré.

La formation a-t-elle lieu en ligne ou en présentiel ?

Les deux sont possibles : en direct dans une classe virtuelle ou en présentiel à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart et Kaiserslautern. Nous pouvons aussi l’organiser en intra pour votre équipe.

La formation peut-elle être adaptée à notre équipe ?

Oui. Les formations sur mesure coûtent environ 4 500 € de plus, selon le sujet et après accord. Nous définissons ensemble au préalable les contenus, exemples et exercices.

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