Formation · Claude Code · Éducation et enseignement

Claude Code pour les enseignants et formateurs

Le coding agentique avec Claude Code dans le terminal et l’IDE : CLAUDE.md, sous-agents, hooks, MCP, CI et gestion fine des permissions.

Durée
2 jours (14 h)
Format
En ligne ou en présentiel
Langue
Allemand ou anglais
Participants
sessions ouvertes ou intra-entreprise
Attestation
Attestation de participation

Présentation

Cette formation associe Claude Code aux processus quotidiens du domaine Éducation et enseignement. Les participants travaillent sur des scénarios réalistes et repartent avec des prompts, des workflows et des checklists immédiatement utilisables.

Claude Code ne s’adresse pas seulement aux développeurs. Les utilisateurs métier sans expérience de la programmation peuvent eux aussi, en langage courant, analyser des données, nettoyer des fichiers Excel et CSV, produire des rapports ou créer de petits outils internes. Vous décrivez ce qui doit se passer, et Claude Code écrit puis exécute lui-même les scripts nécessaires. Cette déclinaison vous montre comment tirer parti de ces possibilités au quotidien sans devoir comprendre le code, et comment vérifier les résultats de manière fiable.

Vous travaillez sur des cas concrets de bureau : fusionner des exports issus de plusieurs systèmes, réaliser des analyses avec graphiques, générer automatiquement documents et publipostages, ou transformer des manipulations de fichiers répétitives en une seule commande. Le travail en sécurité occupe une place centrale : quelles données peut-on traiter, comment garder la maîtrise des autorisations, et quand associer la DSI ? Vous repartez avec des outils utiles qui soulagent votre équipe tout en restant transparents.

Écoles, universités, organismes de formation et académies d'entreprise vivent avec l'IA générative une transformation profonde. Les enseignants utilisent des assistants IA pour différencier leurs supports, créer des exercices de plusieurs niveaux, préparer des retours ou rédiger des descriptifs de cours. Dans le même temps, l'IA remet en question les formats d'évaluation, les devoirs à la maison et la notion même de travail personnel. Les établissements doivent donc relever un double défi : alléger intelligemment leur propre charge et former les apprenants à un usage compétent et critique de l'IA. Une démarche pédagogiquement fondée libère du temps pour l'accompagnement individuel ; un usage irréfléchi expose à une baisse de qualité, à des risques pour les données et à des critères d'évaluation flous.

La formation se déroule en direct – en ligne dans une classe virtuelle ou en présentiel dans nos salles à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart et Kaiserslautern. Nous pouvons également l’organiser en intra pour votre équipe.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Enseignants du général et du professionnel
  • Enseignants-chercheurs et chargés de cours
  • Formateurs pour adultes et en formation continue
  • Responsables formation et académies d'entreprise
  • Chefs d'établissement et responsables de filières

Les défis concrets que nous traitons

  • Des groupes hétérogènes qui exigent des supports différenciés
  • Une charge importante de correction, de retours et de suivi
  • Des incertitudes sur l'évaluation et le travail personnel à l'ère de l'IA
  • Des règles floues sur les outils autorisés et les données utilisables

Objectifs pédagogiques

  • Vous confiez à Claude Code, en langage courant, des analyses de données et des tâches sur fichiers.
  • Vous nettoyez et rapprochez des données Excel et CSV, puis en contrôlez la cohérence.
  • Vous automatisez la production récurrente de documents et de rapports grâce à des consignes réutilisables.
  • Vous faites développer de petits outils internes et les améliorez par étapes.
  • Créer avec l'IA des supports pédagogiques différenciés tout en garantissant leur justesse disciplinaire.
  • Concevoir des évaluations et activités qui intègrent intelligemment l'usage de l'IA.
  • Rédiger pour votre établissement des règles pratiques d'usage de l'IA conformes à la protection des données.

Programme

Jour 1

Module 1 Premiers pas sans compétences en programmation
  • Ce qu’est un agent de développement et ce qu’il peut faire sur votre poste
  • Lancer Claude Code et préparer un dossier de travail protégé
  • Formuler une demande en langage courant : objectif, fichiers d’entrée, résultat attendu
  • Comprendre les demandes d’autorisation et les accepter ou refuser en connaissance de cause
Module 2 Analyser des données Excel et CSV
  • Nettoyer des exports : doublons, formats de date, valeurs manquantes
  • Rapprocher plusieurs tableaux et calculer des indicateurs
  • Produire graphiques et synthèses au format Excel ou image
  • Vérifier la cohérence des résultats par sondages et recoupements
Module 3 Automatiser documents et tâches répétitives
  • Générer rapports, comptes rendus et publipostages à partir de modèles et de données
  • Renommer, classer et convertir des fichiers automatiquement
  • Enregistrer les procédures récurrentes sous forme de consignes réutilisables
  • Rédiger un mode d’emploi simple pour l’équipe dans CLAUDE.md
Module 4 Créer de petits scripts et outils internes
  • De l’idée à l’outil opérationnel : exprimer clairement le besoin
  • Faire créer des formulaires de saisie ou des interfaces web locales simples
  • Améliorer par itérations : décrire le problème plutôt que déboguer soi-même
  • Documenter le résultat pour que les collègues puissent l’utiliser

Jour 2

Module 5 Travailler de façon sûre et responsable
  • Traiter correctement les données personnelles et confidentielles
  • Limiter les autorisations et travailler uniquement dans des dossiers validés
  • Reconnaître les limites : quand confier un outil à la DSI
  • Organiser la concertation avec la DSI, le DPO et les responsables métier
Module 6 Projet pratique : votre propre solution – Éducation et enseignement
  • Générateur de quiz – Une petite application web qui transforme un texte de cours collé en QCM et textes à trous, exportés en fiche imprimable ou en fichier d'import.
  • Outil de grilles d'évaluation – Un outil interne pour créer, partager et appliquer des grilles critériées, qui calcule les totaux et suggère des commentaires types par critère.
  • Planificateur de parcours – Une application qui présente modules, objectifs et ressources d'une formation sous forme de parcours et met en évidence les compétences non couvertes.
Module 7 Protection des données, qualité & mise en pratique
  • Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.
  • Règles du jeu pour un usage sûr de l’IA en équipe
  • Vérifier les résultats : faits, sources, tests et principe des quatre yeux
  • Plan d’action personnel pour les 30 prochains jours
  • Questions ouvertes, perspectives et ressources pour aller plus loin

Cas pratiques de votre domaine

Différencier les supports

À partir d'un texte source, l'IA produit des variantes adaptées à différents niveaux, compétences linguistiques ou besoins particuliers, avec lexique, questions guides et exercices complémentaires, que l'enseignant vérifie et ajuste.

Créer exercices et évaluations

Exercices, études de cas, quiz et corrigés types sont générés en fonction des objectifs et niveaux de compétence, puis importés dans les plateformes d'apprentissage. Des variantes pour les rattrapages sont aussi faciles à produire.

Préparer les retours

À partir d'une grille critériée, l'IA rédige des projets de commentaires constructifs sur des copies anonymisées, que l'enseignant complète, pondère et assume. Les apprenants reçoivent ainsi des retours détaillés plus rapidement.

Concevoir cours et modules

L'IA aide à bâtir progressions, séances et formations, propose des alternances de méthodes et rédige des fiches modules aux acquis d'apprentissage clairement formulés. Durées et matériel nécessaire sont indiqués.

Développer la culture IA des apprenants

Les enseignants conçoivent des activités où les apprenants utilisent l'IA de manière réfléchie, vérifient ses réponses et analysent leur démarche, plutôt que d'interdire ou d'ignorer son usage.

Communication et gestion

Courriers aux familles, informations aux participants, comptes rendus de conseils et réponses aux questions fréquentes sont rédigés plus vite, déclinés en plusieurs langues et harmonisés.

Projets pratiques possibles

Générateur de quiz

Une petite application web qui transforme un texte de cours collé en QCM et textes à trous, exportés en fiche imprimable ou en fichier d'import.

Outil de grilles d'évaluation

Un outil interne pour créer, partager et appliquer des grilles critériées, qui calcule les totaux et suggère des commentaires types par critère.

Planificateur de parcours

Une application qui présente modules, objectifs et ressources d'une formation sous forme de parcours et met en évidence les compétences non couvertes.

Prérequis

Aucune connaissance en programmation n’est requise ; une bonne aisance avec Excel, les fichiers et les dossiers de votre poste suffit. Une expérience de l'enseignement, de la formation ou de l'ingénierie pédagogique ; aucune compétence technique n'est requise.

Prérequis techniques

Ordinateur portable personnel avec droits administrateur, Git, environnement Node.js et un éditeur récent ; un abonnement Claude ou un accès à l’API Anthropic est nécessaire pour les exercices.

Protection des données & conformité

Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.

Dates proposées

Toutes les dates sont indicatives – votre date souhaitée est toujours possible.

  • mer. 25 novembre 2026 – jeu. 26 novembre 2026 En ligne Demander
  • jeu. 10 décembre 2026 – ven. 11 décembre 2026 Brême Demander
  • mer. 13 janvier 2027 – jeu. 14 janvier 2027 En ligne Demander
  • mar. 19 janvier 2027 – mer. 20 janvier 2027 Salzbourg Demander
  • mar. 2 février 2027 – mer. 3 février 2027 En ligne Demander
  • lun. 15 février 2027 – mar. 16 février 2027 Kaiserslautern Demander

Questions fréquentes

Qu’est-ce qui distingue Claude Code de l’autocomplétion classique ?

L’autocomplétion propose les lignes suivantes, alors que Claude Code agit comme un agent capable de traiter une tâche entière : il explore le dépôt, planifie des modifications sur plusieurs fichiers, exécute tests et commandes, puis se corrige à partir des résultats. Vous fixez l’objectif et validez le résultat au lieu de piloter chaque ligne.

Claude Code est-il suffisamment sûr pour un usage en entreprise ?

Par défaut, Claude Code demande une validation avant de modifier un fichier ou de lancer une commande. Règles de permission, sandbox, paramètres gérés et hooks permettent de définir précisément ce que l’agent a le droit de faire. Pendant la formation, vous apprenez à les configurer selon vos exigences de sécurité et de protection des données, et à évaluer des risques comme l’injection de prompt.

Claude Code fonctionne-t-il avec mon langage et ma stack technique ?

Oui. Claude Code est indépendant du langage, car il travaille avec des fichiers, des commandes de terminal et vos outils de build et de test existants. Python, Java, TypeScript, Go, développements SAP ou infrastructure as code : l’essentiel est un CLAUDE.md bien rédigé qui décrit vos commandes et conventions. Chaque déclinaison de la formation apporte l’ancrage métier.

Puis-je faire corriger des copies par une IA ?

L'IA peut préparer des projets de commentaires sur des copies anonymisées, mais la notation reste votre responsabilité. Noms, notes et informations sur les besoins particuliers n'ont pas leur place dans des outils non validés. Nous nous entraînons à anonymiser, à utiliser des grilles et à évaluer d'un œil critique les suggestions de l'IA.

Comment gérer les devoirs rédigés par une IA ?

L'interdiction seule ne suffit pas et les détecteurs d'IA sont peu fiables. Les formats qui rendent visibles la démarche et la réflexion sont plus efficaces : oraux, carnets d'apprentissage, usage déclaré de l'IA. La formation présente des activités et des règles concrètes pour évaluer équitablement le travail personnel.

Combien coûte la formation « Claude Code pour les enseignants et formateurs » ?

La formation coûte 949 € HT forfaitaires par participant – en ligne comme en présentiel. Sont inclus 2 jour(s) de formation avec un formateur en direct, les supports de cours, un environnement d’exercice et une attestation de participation.

Puis-je proposer ma propre date ?

Oui. Nos dates sont indicatives. Dans le formulaire, vous pouvez à tout moment indiquer librement la date ou la période souhaitée – nous vérifions les disponibilités et confirmons sous un jour ouvré.

La formation a-t-elle lieu en ligne ou en présentiel ?

Les deux sont possibles : en direct dans une classe virtuelle ou en présentiel à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart ou Kaiserslautern. Nous pouvons aussi l’organiser en intra pour votre équipe.

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