Formation · IA générative · Éducation et enseignement

IA générative pour les enseignants et formateurs

Une journée pratique et indépendante des éditeurs : comprendre les modèles de langage, leurs erreurs et réussir le déploiement en équipe.

Durée
1 jour (7 h)
Format
En ligne ou en présentiel
Langue
Allemand ou anglais
Participants
sessions ouvertes ou intra-entreprise
Attestation
Attestation de participation

Présentation

« IA générative pour les enseignants et formateurs » est une formation pratique destinée notamment aux profils suivants : Enseignants du général et du professionnel, Enseignants-chercheurs et chargés de cours et Formateurs pour adultes et en formation continue. Vous découvrez IA générative non pas de façon abstraite, mais à travers des tâches de votre quotidien – avec des exemples, des exercices et des modèles issus du domaine Éducation et enseignement.

L’IA générative est désormais présente dans la plupart des entreprises, mais les équipes manquent souvent d’une vision commune de ce que les modèles de langage savent réellement faire et de leurs limites. Dans cette formation indépendante des éditeurs, vous découvrez comment les grands modèles de langage produisent du texte, pourquoi ils hallucinent et comment un prompting soigné, un contexte pertinent et la vérification des sources permettent d’obtenir des résultats fiables. Plutôt que des promesses commerciales, vous utilisez des critères objectifs pour comparer les outils.

Le second axe porte sur la mise en pratique au quotidien. Vous identifiez des cas d’usage concrets dans votre métier, évaluez bénéfices, risques et effort, puis élaborez un plan de déploiement réaliste pour votre équipe. Au programme : des règles claires pour les données confidentielles, une bibliothèque de prompts partagée et des leviers pour favoriser l’adhésion et mesurer les résultats. Tout au long de la journée, vous travaillez sur des exemples issus de votre domaine et repartez avec une feuille de route directement exploitable.

Écoles, universités, organismes de formation et académies d'entreprise vivent avec l'IA générative une transformation profonde. Les enseignants utilisent des assistants IA pour différencier leurs supports, créer des exercices de plusieurs niveaux, préparer des retours ou rédiger des descriptifs de cours. Dans le même temps, l'IA remet en question les formats d'évaluation, les devoirs à la maison et la notion même de travail personnel. Les établissements doivent donc relever un double défi : alléger intelligemment leur propre charge et former les apprenants à un usage compétent et critique de l'IA. Une démarche pédagogiquement fondée libère du temps pour l'accompagnement individuel ; un usage irréfléchi expose à une baisse de qualité, à des risques pour les données et à des critères d'évaluation flous.

La formation se déroule en direct – en ligne dans une classe virtuelle ou en présentiel dans nos salles à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart et Kaiserslautern. Nous pouvons également l’organiser en intra pour votre équipe.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Enseignants du général et du professionnel
  • Enseignants-chercheurs et chargés de cours
  • Formateurs pour adultes et en formation continue
  • Responsables formation et académies d'entreprise
  • Chefs d'établissement et responsables de filières

Les défis concrets que nous traitons

  • Des groupes hétérogènes qui exigent des supports différenciés
  • Une charge importante de correction, de retours et de suivi
  • Des incertitudes sur l'évaluation et le travail personnel à l'ère de l'IA
  • Des règles floues sur les outils autorisés et les données utilisables

Objectifs pédagogiques

  • Vous savez expliquer simplement comment les modèles de langage génèrent du texte et pourquoi ils hallucinent.
  • Vous rédigez des prompts qui produisent de manière reproductible des résultats utiles et vérifiables.
  • Vous comparez les outils d’IA selon des critères clairs de protection des données, de fonctionnalités et de coût.
  • Vous identifiez et priorisez des cas d’usage concrets pour votre métier.
  • Créer avec l'IA des supports pédagogiques différenciés tout en garantissant leur justesse disciplinaire.
  • Concevoir des évaluations et activités qui intègrent intelligemment l'usage de l'IA.
  • Rédiger pour votre établissement des règles pratiques d'usage de l'IA conformes à la protection des données.

Programme

Module 1 Comprendre le fonctionnement des grands modèles de langage
  • Tokens, fenêtre de contexte et probabilités : ce qui se passe lors de la génération d’un texte
  • Connaissances issues de l’entraînement, recherche web et documents internes (RAG)
  • Texte, image, audio et code : ce que permettent aujourd’hui les modèles multimodaux
  • Évaluer avec réalisme leurs forces et faiblesses dans le travail de bureau
Module 2 Repérer les hallucinations et fiabiliser les résultats
  • Pourquoi les modèles produisent des erreurs plausibles et quand le risque augmente
  • Techniques de prompting : rôle, contexte, exemples, format de sortie et consignes par étapes
  • Exiger des sources, recouper les faits et instaurer un double contrôle
  • Découper les tâches pour que l’IA assiste sans décider à votre place
Module 3 Choisir ses outils en toute indépendance
  • Panorama des assistants conversationnels, de l’IA intégrée aux suites bureautiques et des outils spécialisés
  • Critères : traitement des données, lieu d’hébergement, administration, intégrations et modèle tarifaire
  • Licences entreprise, accès API et modèles open source hébergés en local
  • Construire une grille d’évaluation simple pour votre propre sélection
Module 4 Identifier les cas d’usage de votre métier
  • Recenser méthodiquement les tâches récurrentes de rédaction, de recherche et d’analyse
  • Évaluer bénéfice, risque et effort de mise en œuvre pour chaque cas
  • Distinguer les gains rapides des projets stratégiques
  • Constituer un backlog de cas d’usage priorisé pour l’équipe
Module 5 Déployer l’IA générative dans l’équipe
  • Règles d’usage : quelles données dans quel outil et qui valide les résultats
  • Créer et faire vivre une bibliothèque de prompts et de modèles partagés
  • Référents IA, formats de formation et échanges entre pairs pour ancrer les pratiques
  • Mesurer le succès : temps gagné, qualité et satisfaction des utilisateurs
Module 6 Atelier pratique : Éducation et enseignement
  • Différencier les supports
  • Créer exercices et évaluations
  • Préparer les retours
  • Concevoir cours et modules
  • Développer la culture IA des apprenants
  • Communication et gestion
Module 7 Protection des données, qualité & mise en pratique
  • Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.
  • Règles du jeu pour un usage sûr de l’IA en équipe
  • Vérifier les résultats : faits, sources, tests et principe des quatre yeux
  • Plan d’action personnel pour les 30 prochains jours
  • Questions ouvertes, perspectives et ressources pour aller plus loin

Cas pratiques de votre domaine

Différencier les supports

À partir d'un texte source, l'IA produit des variantes adaptées à différents niveaux, compétences linguistiques ou besoins particuliers, avec lexique, questions guides et exercices complémentaires, que l'enseignant vérifie et ajuste.

Créer exercices et évaluations

Exercices, études de cas, quiz et corrigés types sont générés en fonction des objectifs et niveaux de compétence, puis importés dans les plateformes d'apprentissage. Des variantes pour les rattrapages sont aussi faciles à produire.

Préparer les retours

À partir d'une grille critériée, l'IA rédige des projets de commentaires constructifs sur des copies anonymisées, que l'enseignant complète, pondère et assume. Les apprenants reçoivent ainsi des retours détaillés plus rapidement.

Concevoir cours et modules

L'IA aide à bâtir progressions, séances et formations, propose des alternances de méthodes et rédige des fiches modules aux acquis d'apprentissage clairement formulés. Durées et matériel nécessaire sont indiqués.

Développer la culture IA des apprenants

Les enseignants conçoivent des activités où les apprenants utilisent l'IA de manière réfléchie, vérifient ses réponses et analysent leur démarche, plutôt que d'interdire ou d'ignorer son usage.

Communication et gestion

Courriers aux familles, informations aux participants, comptes rendus de conseils et réponses aux questions fréquentes sont rédigés plus vite, déclinés en plusieurs langues et harmonisés.

Prérequis

Aucune connaissance technique n’est requise. Il est utile d’apporter des tâches typiques de votre quotidien que vous souhaitez faciliter grâce à l’IA. Une expérience de l'enseignement, de la formation ou de l'ingénierie pédagogique ; aucune compétence technique n'est requise.

Prérequis techniques

Prévoyez un ordinateur portable avec un navigateur à jour et une connexion internet. Un compte gratuit auprès d’un assistant IA courant suffit ; vos licences d’entreprise sont les bienvenues.

Protection des données & conformité

Les données des élèves et apprenants, notes et informations sur les besoins particuliers sont très sensibles et ne doivent être traitées que dans des outils validés, de préférence anonymisées, conformément au RGPD et aux règles de l'institution. Les décisions d'évaluation et d'examen restent aux enseignants, et l'usage de l'IA dans les travaux notés doit être encadré de manière transparente.

Dates proposées

Toutes les dates sont indicatives – votre date souhaitée est toujours possible.

Questions fréquentes

La formation est-elle liée à un outil d’IA particulier ?

Non, elle est volontairement indépendante des éditeurs. Vous travaillez avec des assistants conversationnels répandus et apprenez des principes valables pour tous les grands modèles de langage. Vous pourrez ainsi appliquer vos acquis à l’outil validé dans votre entreprise et évaluer vous-même les nouvelles offres selon des critères objectifs, sans dépendre des arguments marketing.

Comment les données confidentielles sont-elles traitées pendant la formation ?

Les exercices s’appuient sur des exemples anonymisés ou fictifs issus de votre métier. Vous apprenez en parallèle quelles catégories de données peuvent être saisies dans quels outils, à quoi veiller concernant la sous-traitance et la réutilisation des données pour l’entraînement, et comment formaliser ces règles de façon claire pour votre équipe.

Repartons-nous avec des éléments concrets à mettre en œuvre ?

Oui. Vous repartez avec un backlog de cas d’usage priorisé, une grille d’évaluation des outils, des modèles de prompts testés et une première version de règles d’usage pour l’équipe. Ces supports sont conçus pour alimenter directement vos échanges internes avec la direction, la DSI et le délégué à la protection des données.

Puis-je faire corriger des copies par une IA ?

L'IA peut préparer des projets de commentaires sur des copies anonymisées, mais la notation reste votre responsabilité. Noms, notes et informations sur les besoins particuliers n'ont pas leur place dans des outils non validés. Nous nous entraînons à anonymiser, à utiliser des grilles et à évaluer d'un œil critique les suggestions de l'IA.

Comment gérer les devoirs rédigés par une IA ?

L'interdiction seule ne suffit pas et les détecteurs d'IA sont peu fiables. Les formats qui rendent visibles la démarche et la réflexion sont plus efficaces : oraux, carnets d'apprentissage, usage déclaré de l'IA. La formation présente des activités et des règles concrètes pour évaluer équitablement le travail personnel.

Combien coûte la formation « IA générative pour les enseignants et formateurs » ?

La formation coûte 949 € HT forfaitaires par participant – en ligne comme en présentiel. Sont inclus 1 jour(s) de formation avec un formateur en direct, les supports de cours, un environnement d’exercice et une attestation de participation.

Puis-je proposer ma propre date ?

Oui. Nos dates sont indicatives. Dans le formulaire, vous pouvez à tout moment indiquer librement la date ou la période souhaitée – nous vérifions les disponibilités et confirmons sous un jour ouvré.

La formation a-t-elle lieu en ligne ou en présentiel ?

Les deux sont possibles : en direct dans une classe virtuelle ou en présentiel à Munich, Salzbourg, Berlin, Augsbourg, Hanovre, Brême, Stuttgart ou Kaiserslautern. Nous pouvons aussi l’organiser en intra pour votre équipe.

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